Normalistas Históricos

LA TRANSFORMACIÓN EDUCATIVA EN EL SIGLO XX INTRODUCCIÓN El sistema educativo federal mexicano fue imaginado por sus fundadores como un mecanismo que iba a complementar y estimular la iniciativa educativa de los estados y los ayuntamientos más nunca pensaron que absorbiera, anulara la iniciativa local. Sin embargo, la magnitud del rezago educativo, el tamaño de las tareas que era necesario emprender para resolverlo y la debilidad de la organización local y municipal, obligaron a desarrollar una empresa educativa apoyada principalmente en la acción federal. A partir de 1921, con la creación de la Secretaría de Educación Pública (SEP) como organismo con jurisdicción sobre todo el territorio nacional, el gobierno federal empezó a absorber las escuelas municipales y después   las de los estados. A este proceso se le denominó “federalización”, pero en realidad tenía un sentido centralizador. A pesar de las críticas que hoy podamos hacer al centralismo, éste hizo posible la ex...

Andrea Monserrat Moedano Guerrero Introducción: La educación es el pilar del que la humanidad se ha apoyado para llegar a la escala evolutiva en la que nos encontramos hoy. Sea cual sea, es obvio que la raza humana no habría podido subsistir sin educarse. Así, las naciones del mundo han adecuado sus sistemas educativos, para que sean capaces de satisfacer las necesidades que el mismo país presenta, preparando a las generaciones más jóvenes para afrontar el futuro inmediato que les tocará vivir. Sin embargo, algunas naciones enfrentan problemas de ámbito educativo porque los yugos de su pasado continúan presentes en la actualidad. México es uno de los ejemplos más claros. A lo largo de su historia, el país azteca ha experimentado todo tipo de guerras, invasiones, saqueos, maltratos, que lo han puesto en jaque, dejando a la educación en un segundo plano. En 2007, los resultados de la prueba del Programa para la Evaluación Internacional de Estudiantes (PISA),...